Míguez, Xavier; Ibarra, Noelia; López, Ximo: LA PROPUESTA DE LEER
Recomendado para o profesorado interesado no fomento da lectura. Distintos especialistas en animación lectora presentan actividades para realizar antes, durante e despois da lectura.
Recollemos aquí algúns parágrafos suliñados por Dominga que nos animarán a seguir lendo.
"Creemos que hay que partir de una premisa clara: distinguir entre la educación literaria y la creación del hábito lector. Evidentemente, la educación literaria debe promover un hábito lector, ya que un lector formado es un lector que acude a la literatura periódicamente para ocupar parte de su tiempo de ocio."
"Es importante que el profesorado se implique con las lecturas que propone a su grupo/clase, que se escojan de acuerdo a sus características, que estén al alcance del nivel de comprensión del alumnado, que gusten y motiven al mismo profesorado..."
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